1.

図書
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1. 重度・重複障害児へのスヌーズレンを活用した感覚指導の教育的効果に関する研究
研究代表者 姉崎弘
出版情報: 津 : 三重大学, 2007.3
シリーズ名: 科学研究費補助金基盤研究(C)(2)研究成果報告書 ; 平成15年度～平成17年度
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2.

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2. 知的障害のある人の生涯学習における支援プログラムの開発に関する研究 : 社会および個人のヒストリーとネットワークの検討による
研究代表者 小塩允護
出版情報: 横須賀 : 国立特殊教育総合研究所, 2007.3
シリーズ名: 科学研究費補助金(基盤研究(B))研究成果報告書 ; 平成15年度～平成18年度
特殊研 ; F-144
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3.

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3. 芸術活動におけるWilliams Syndromeの表現行為分析に関する研究
研究代表者 根津知佳子
出版情報: [津] : [根津知佳子], 2005.3
シリーズ名: 科学研究費補助金基盤研究(C)(2)研究成果報告書 ; 平成15年度～平成16年度
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4.

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4. 軽度発達障害児の学校不適応問題の実態と対応システムの構築に関する実践的研究 = The practical research on actual conditions of school maladjustment of students with mild developmental disabilities and construction of educational support system for them (Research project Grant-in-Aid for scientific research (B), 2006-2007)
研究代表者 高橋智
出版情報: 小金井 : 高橋智, 2008.4
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5.

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5. 発達障害児の個別教育計画作成に伴う教員支援システムの構築
研究代表者 太田昌孝
出版情報: [東京] : [東京学芸大学], 2001.3
シリーズ名: 科学研究費補助金(基盤研究(B)(2))研究成果報告書 ; 平成10〜12年度
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6.

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6. スリランカの聴覚障害児教育における教員養成事業への国際協力の具体的方法の研究
荒川哲郎研究者代表
出版情報: 津 : [三重大学], 1996.3
シリーズ名: 科学研究費補助金(一般研究C)研究成果報告書 平成7年度 ; 06610230
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