>> Google Books
タイトル、所在を表示します

主体的・対話的で深い学びを促す中学校・高校国語科の授業デザイン : アクティブ・ラーニングの理論と実践

フォーマット:
図書
責任表示:
稲井達也, 吉田和夫編著
言語:
日本語
出版情報:
東京 : 学文社, 2016.11
形態:
iv, 199p ; 21cm
著者名:
書誌ID:
BB22517372
ISBN:
9784762026720 [4762026727]
子書誌情報
Loading
所蔵情報
Loading availability information
タイトルが類似している資料

類似資料:

1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
6
 
7
 
8
 
9
 
10
 
11
 
12
 
1 図書 資質・能力を育てる学校図書館活用デザイン : 「主体的・対話的で深い学び」の実現

稲井, 達也(1962-)

学事出版
7 図書 「主体的・対話的で深い学び」のための授業設計

市川, 伸一(1953-)

図書文化社
2 図書 ICT×思考ツールでつくる「主体的・対話的で深い学び」を促す授業

新潟大学教育学部附属新潟小学校

小学館
8 図書 体育授業「導入10分」の活動アイデア : 主体的・対話的で深い学びをつくる!

鈴木, 直樹(1971-), 中村, なおみ, 大熊, 誠二

明治図書出版
3 図書 小学校のアクティブ・ラーニング入門 : "ダメ事例"から授業が変わる! : 資質・能力が育つ"主体的・対話的な深い学び"

寺本, 貴啓(1976-), 後藤, 顕一, 藤江, 康彦

文溪堂
9 図書 子どもの側に立つ学校 : 生活教育に根ざした主体的・対話的で深い学びの実現

山住, 勝広(1963-), 岐阜市立長良小学校

北大路書房
4 図書 大学生の主体的学びを促すカリキュラム・デザイン : アクティブ・ラーニングの組織的展開に向けて

日本高等教育開発協会, ベネッセ教育総合研究所, 佐藤, 浩章, 山田, 剛史, 樋口, 健

ナカニシヤ出版
10 電子ブック 「アクティブ・ラーニング」は何をめざすか : 「主体的、対話的な学び」のあるべき姿を求めて

佐藤, 公治(1948-)

新曜社
5 図書 すぐ実践できる!アクティブ・ラーニング高校国語

今井, 清光(1981-), 沖, 奈保子(1973-), 西川, 純(1959-)

学陽書房
11 電子ブック 教育の方法と技術 : 主体的・対話的で深い学びをつくるインストラクショナルデザイン

稲垣, 忠(1976-)

北大路書房
6 図書 授業の見方 : 「主体的・対話的で深い学び」の授業改善

澤井, 陽介

東洋館出版社
12 図書 教育の方法と技術 : 主体的・対話的で深い学びをつくるインストラクショナルデザイン

稲垣, 忠(1976-)

北大路書房