1.

図書
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1. 教授・学習過程論 : 学習科学の展開. 新訂
大島純, 野島久雄, 波多野誼余夫編著
出版情報: 東京 : 放送大学教育振興会, 2006.3
シリーズ名: 放送大学大学院教材 ; 8940177-1-0611 . 教育開発プログラム||キョウイク カイハツ プログラム
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2.

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2. 脳からみた学習 : 新しい学習科学の誕生
OECD教育研究革新センター編著 ; 小山麻紀, 徳永優子訳
出版情報: 東京 : 明石書店, 2010.12
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3.

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3. 内発的動機づけと教育評価
鹿毛雅治著
出版情報: 東京 : 風間書房, 1996.12
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4.

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4. 学習の心理学
今田寛著
出版情報: 東京 : 培風館, 1996.10
シリーズ名: 現代心理学シリーズ ; 3
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5.

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5. 社会的学習理論 : 人間理解と教育の基礎
A.バンデュラ著 ; 原野広太郎監訳
出版情報: 東京 : 金子書房, 1979.3
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6.

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6. 認知心理学から理科学習への提言 : 開かれた学びをめざして
湯澤正通編著
出版情報: 京都 : 北大路書房, 1998.9
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7.

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7. 知識から理解へ : 新しい「学び」と授業のために
守屋慶子著
出版情報: 東京 : 新曜社, 2000.10
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8.

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8. 教科理解の認知心理学
鈴木宏昭 [ほか] 著
出版情報: 東京 : 新曜社, 1989.5
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9.

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9. 授業を支える学習指導論 : PLATT
梶田正巳著
出版情報: 東京 : 金子書房, 1986.5
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10.

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10. すぐれた授業とはなにか : 授業の認知科学
佐伯胖 [ほか] 著
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 1989.3
シリーズ名: UP選書 ; 261
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