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図書
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1. 諸外国の教育動向 = Recent trends in education overseas (2019年度版)
文部科学省総合教育政策局 [編]
出版情報: 東京 : 明石書店, 2020.10
シリーズ名: 教育調査 / 文部省編 ; 第157集
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2. 教育のディープラーニング : 世界に関わり世界を変える
マイケル・フラン, ジョアン・クイン, ジョアン・マッキーチェン著 ; 濱田久美子訳
出版情報: 東京 : 明石書店, 2020.9
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3. カナダの「開かれた」学校づくりと教育行政
平田淳著
出版情報: 東京 : 東信堂, 2020.10
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4. 世界のテスト・ガバナンス : 日本の学力テストの行く末を探る
佐藤仁, 北野秋男編著
出版情報: 東京 : 東信堂, 2021.2
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世界のテスト・ガバナンスを問う 佐藤仁著
「競争」と「評価」に向かう日本の学力テスト政策 北野秋男著
アメリカにおける連邦政府のガバナンス改革 長嶺宏作著
米国のハイステイクスな学力テスト活用モデル 高橋哲著
米国企業財団による教育政策形成への関与 後藤武俊著
オーストラリアにおける学力テストと学校予算の関係性 澤田敬人著
アメリカと似て非なる学力テストの様相 森本洋介著
協働的なガバナンス構造とテスト・ガバナンスの展開 黒田友紀著
社会国家ドイツの学校制度改革と学力テスト 井本佳宏著
韓国におけるテスト・ガバナンス構造 申智媛著
ノルウェーにおける北欧型教育モデルと学力テスト 佐藤仁著
世界の学力テスト・日本の学力テスト 北野秋男著
世界のテスト・ガバナンスを問う 佐藤仁著
「競争」と「評価」に向かう日本の学力テスト政策 北野秋男著
アメリカにおける連邦政府のガバナンス改革 長嶺宏作著
5.

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5. 米国における協働的な学習の理論的・実践的系譜
福嶋祐貴著
出版情報: 東京 : 東信堂, 2021.3
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6.

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6. 教員養成教育の質保証への提言 : 養成・採用・研修の一体改革への取組み
早田幸政編著
出版情報: 京都 : ミネルヴァ書房, 2020.11
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教員養成教育改革と本書の趣旨・目的 早田幸政著
高等教育の質保証と専門分野別評価 前田早苗著
教員養成教育における教員育成指標の役割と質保証 八尾坂修著
教師教育改革の現状と課題 牛渡淳著
教職課程の情報公表 小野勝士著
教職課程の具体的取組 渡辺恵子, 藤井穂高, 高旗浩志ほか著
諸外国〈米・豪〉の教職課程の質保証システム 大佐古紀雄, 早田幸政著
学士課程の教職課程修了時に育むことが望まれる資質能力 早田幸政, 越智豊, 柏村みね子ほか著
教職課程の質保証に関する参考ガイドライン 早田幸政著
教員養成教育改革と本書の趣旨・目的 早田幸政著
高等教育の質保証と専門分野別評価 前田早苗著
教員養成教育における教員育成指標の役割と質保証 八尾坂修著
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7. 高校教員のための探究学習入門 : 問いから始める7つのステップ
佐藤浩章編著
出版情報: 京都 : ナカニシヤ出版, 2021.3
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8. 関係からはじまる : 社会構成主義がひらく人間観
ケネス・J・ガーゲン著 ; 鮫島輝美, 東村知子訳
出版情報: 京都 : ナカニシヤ出版, 2020.9
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9.

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9. 先生たちのリフレクション : 主体的・対話的で深い学びに近づく、たった一つの習慣
千々布敏弥著
出版情報: 東京 : 教育開発研究所, 2021.11
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10.

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10. 新しい教育評価入門 : 人を育てる評価のために. 増補版
西岡加名恵, 石井英真, 田中耕治編
出版情報: 東京 : 有斐閣, 2022.3
シリーズ名: 有斐閣コンパクト
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11.

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11. 「探究」する学びをつくる : 社会とつながるプロジェクト型学習
藤原さと著
出版情報: 東京 : 平凡社, 2020.12
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12.

図書
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12. 流行に踊る日本の教育
石井英真編著 ; 熊井将太 [ほか] 著
出版情報: 東京 : 東洋館出版社, 2021.1
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新しいものにとびつく前に、当たり前をやめる前に 石井英真
資質・能力ベースのカリキュラム改革 : 学校ですべきこと、できることは何か? 石井英真
個別化・個性化された学び : 「未来の学校」への道筋になりうるか 熊井将太
対話的・協同的な学び : 新しい知と文化が生まれる学校を目指して 川地亜弥子
プロジェクト型学習 : カリキュラムにおけるプロジェクトは「メソッド」の再来 藤本和久
インクルーシブ教育 : 「みんなちがって、みんないい」の陰で 赤木和重
教師による「研究」 : 「仮説-検証」という呪縛 渡辺貴裕
外国語コミュニケーション 亘理陽一
大学入試改革 : それで高校教育は本当に変わるのか? 木村拓也
エビデンスに基づく教育 : 黒船か、それとも救世主か 杉田浩崇
社会に開かれた教育課程 : カリキュラム・マネジメントと「地方創生」 山下晃一
座談会 : いま一度、立ち止まり、語り合っておきたいこと 石井英真 [ほか]
新しいものにとびつく前に、当たり前をやめる前に 石井英真
資質・能力ベースのカリキュラム改革 : 学校ですべきこと、できることは何か? 石井英真
個別化・個性化された学び : 「未来の学校」への道筋になりうるか 熊井将太
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13. 学習評価ハンドブック : アクティブラーニングを促す50の技法
エリザベス・F・バークレイ, クレア・ハウエル・メジャー著
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2020.3
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14.

図書
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14. 「深い学び」の科学 : 精緻化、メタ認知、主体的な学び
北尾倫彦著
出版情報: 東京 : 図書文化社, 2020.2
シリーズ名: クレイス叢書 ; 01
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15.

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15. 校則を考える : 歴史・現状・国際比較
大津尚志著
出版情報: 京都 : 晃洋書房, 2021.7
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16.

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16. 授業づくりの深め方 : 「よい授業」をデザインするための5つのツボ
石井英真著
出版情報: 京都 : ミネルヴァ書房, 2020.6
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