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海外子女教育の新展開に関する研究プロジェクト報告書 : 新しい補習授業校のあり方を探る

フォーマット:
図書
責任表示:
東京学芸大学国際教育センター ; 佐藤, 郡衛 ; 額賀, 美紗子 ; 岩崎, 未来 ; 高松, 美紀 ; 渋谷, 真樹(1970-) ; 越山, 泰子 ; 柴田, 節枝 ; 拝野, 寿美子 ; 矢崎, 弥生子
言語:
日本語
出版情報:
小金井 : 東京学芸大学国際教育センター, 2014.3
形態:
157p ; 30cm
著者名:
東京学芸大学国際教育センター <DA14154953>
佐藤, 郡衛 <DA01455265>
額賀, 美紗子 <DA17656674>
岩崎, 未来
高松, 美紀
渋谷, 真樹(1970-) <DA12998284>
越山, 泰子
柴田, 節枝
拝野, 寿美子 <DA16410205>
矢崎, 弥生子
続きを見る
目次情報:
トランスナショナルな教育戦略における日本人補習校の意味づけ : ハワイに移住した母親と子どもの視点から 額賀美紗子
日本人駐在員家族の教育選択における多様化と教育意識の変化 : シンガポールを事例として 岩崎未来
国際結婚家族の視点からとらえた補習授業校の課題と可能性 : 南インドM市の「日印家族」を事例に 高松美紀
イギリスの補習校における国際結婚家庭の位置取り : トランスナショナルな教育実践に着目して 渋谷真樹
南カリフォルニアの日本語学校で学ぶ子どもたちの日本語学習 越山泰子, 柴田節枝
在日ブラジル人第二世代とポルトガル語 : 母語・継承語の維持・習得とその資産性に関する試論 拝野寿美子
補習教育をめぐる母たちの試み : 韓国土曜学校を事例として 矢崎弥生子
トランスナショナルな教育戦略における日本人補習校の意味づけ : ハワイに移住した母親と子どもの視点から 額賀美紗子
日本人駐在員家族の教育選択における多様化と教育意識の変化 : シンガポールを事例として 岩崎未来
国際結婚家族の視点からとらえた補習授業校の課題と可能性 : 南インドM市の「日印家族」を事例に 高松美紀
イギリスの補習校における国際結婚家庭の位置取り : トランスナショナルな教育実践に着目して 渋谷真樹
南カリフォルニアの日本語学校で学ぶ子どもたちの日本語学習 越山泰子, 柴田節枝
在日ブラジル人第二世代とポルトガル語 : 母語・継承語の維持・習得とその資産性に関する試論 拝野寿美子
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書誌ID:
BB15260866
子書誌情報
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