1.

図書
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1. ボディイメージの形成からアイデンティティの確立へ
飯野順子, 授業づくり研究会I&M編著
出版情報: 東京 : ジアース教育新社, 2008.9
シリーズ名: 障害の重い子どもの授業づくり ; Part 2
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2.

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2. 授業のデザイン力と実践的指導力のレベルアップのために
飯野順子, 授業づくり研究会I&M編著
出版情報: 東京 : ジアース教育新社, 2011.11
シリーズ名: 障害の重い子どもの授業づくり ; Part4
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3.

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3. キャリア発達をうながす授業づくり
飯野順子, 授業づくり研究会I&M編著
出版情報: 東京 : ジアース教育新社, 2013.11
シリーズ名: 障害の重い子どもの授業づくり ; Part5
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4.

図書
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4. 開く・支える・つなぐをキーワードに
飯野順子, 授業づくり研究会I&M編著
出版情報: 東京 : ジアース教育新社, 2005.11
シリーズ名: 障害の重い子どもの授業づくり ; [1]
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5.

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5. 子どもが活動する「子ども主体」の授業を目指して
飯野順子, 授業づくり研究会I&M編著
出版情報: 東京 : ジアース教育新社, 2010.11
シリーズ名: 障害の重い子どもの授業づくり ; Part3
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