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図書
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1. アクティブラーニングをどう始めるか
成田秀夫著
出版情報: 東京 : 東信堂, 2016.3
シリーズ名: アクティブラーニング・シリーズ ; 6
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2.

図書
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2. アクティブラーニングとしてのPBLと探究的な学習
溝上慎一, 成田秀夫編
出版情報: 東京 : 東信堂, 2016.3
シリーズ名: アクティブラーニング・シリーズ ; 2
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3.

図書
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3. 協調学習とは : 対話を通して理解を深めるアクティブラーニング型授業
三宅なほみ, 東京大学CoREF, 河合塾編著
出版情報: 京都 : 北大路書房, 2016.3
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目次情報: 続きを見る
「協調学習」の考え方 三宅なほみ [執筆] ; 飯窪真也編集
実践例の見方,評価の考え方 飯窪真也 [執筆]
国語 : 『伊勢物語』での実践例 : 平安貴族たちが求めた『雅』とは? 畑文子授業 ; 飯窪真也解説・編集
地理歴史 : 世界史「宗教改革」での実践例 : カール5世はなぜルター派を容認したか 下川隆授業 ; 齊藤萌木解説 ; 飯窪真也編集
数学 : 「確率」での実践例 : 「空間図形上を移動する点についての確率 白石紳一授業 ; 齊藤萌木解説編集
理科 : 化学「酸・塩基」での実践例 : 紫キャベツでヤキソバを作る 下山尚久授業 ; ; 齊藤萌木解説 ; 飯窪真也編集
英語 : コミュニケーション英語での実践例 : sleeping hours 山崎勝授業 ; 杉山二季解説 ; 飯窪真也編集
実践に向けて 飯窪真也 [執筆]
河合塾での展開 : 河合塾ジェネリックスキル講座 堀上晶子, 成田秀夫 [執筆] ; 高井靖雄, 石鍋京子, 片山まゆみ編集
おわりに : 解題も兼ねて 白水始 [執筆]
「協調学習」の考え方 三宅なほみ [執筆] ; 飯窪真也編集
実践例の見方,評価の考え方 飯窪真也 [執筆]
国語 : 『伊勢物語』での実践例 : 平安貴族たちが求めた『雅』とは? 畑文子授業 ; 飯窪真也解説・編集