1.

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1. 中学生が援助を求める時の意識・態度に応じた援助サービスシステムの開発
研究代表者 水野治久
出版情報: [柏原] : [水野治久], 2007.3
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2.

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2. 中等教育段階における多面的教育測定 : PISAを超えて : 2005年度/8月公開シンポジウム報告書
東京大学大学院教育学研究科教育研究創発機構教育測定・カリキュラム(ベネッセコーポレーション)講座編
出版情報: 東京 : 東京大学大学院教育学研究科教育研究創発機構教育測定・カリキュラム(ベネッセコーポレーション)講座, 2005.12
シリーズ名: Sokutei Report ; vol.1
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3.

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3. 読解リテラシーの測定、現状と課題 : 各国の取り組みを通じて : 2006年度/8月国際研究会報告書
東京大学大学院教育学研究科教育研究創発機構教育測定・カリキュラム開発(ベネッセコーポレーション)講座編
出版情報: 東京 : 東京大学大学院教育学研究科教育研究創発機構教育測定・カリキュラム開発(ベネッセコーポレーション)講座, 2007.2
シリーズ名: Sokutei Report ; vol.4
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4.

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4. 世界の子育て様式と関西 : 第2回MKCR国際シンポジウム・報告集
武庫川女子大学関西文化研究センター編集
出版情報: 西宮 : 武庫川女子大学関西文化研究センター, 2007.7
シリーズ名: 関西文化研究叢書 ; 6 . 文部科学省学術フロンティア推進事業「関西圏の人間文化についての総合的研究」||モンブ カガクショウ ガクジュツ フロンティア スイシン ジギョウ カンサイケン ノ ニンゲン ブンカ ニツイテノ ソウゴウテキ ケンキュウ
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5.

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5. 児童生徒用ソーシャルスキル尺度(SSI-M)開発研究報告書
東京大学大学院教育学研究科教育研究創発機構教育測定・カリキュラム開発(ベネッセコーポレーション)講座編
出版情報: 東京 : 東京大学大学院教育学研究科教育研究創発機構教育測定・カリキュラム開発(ベネッセコーポレーション)講座, 2007.7
シリーズ名: Sokutei Report ; vol.5
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6.

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6. 幼小中の連携教育による児童生徒の問題行動の抑制に関する教育臨床学的研究
研究代表者 酒井朗
出版情報: [東京] : [酒井朗], 2006.3
シリーズ名: 科学研究費補助金基盤研究(C)(2)研究成果報告書 ; 平成15年度〜17年度
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7.

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7. 北区不登校対策検討委員会報告書
北区不登校対策検討委員会 [編]
出版情報: 東京 : 北区教育委員会事務局教育未来館, 2006.3
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8.

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8. 新しい社会ルールを求めて : 弘道シンポジウム二〇〇五の記録
日本弘道会編
出版情報: 東京 : 日本弘道会, 2005.6
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9.

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9. 新教育運動期における「教職の専門分化」と「教育学の制度化」に関する比較史的研究
研究代表者 山崎洋子
出版情報: 鳴門 : 山崎洋子, 2005.3
シリーズ名: 科学研究費補助金(基盤研究(C)(1))研究成果報告書 ; 平成14年度-16年度
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10.

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10. 西村茂樹研究論文集 : 我れ百年の後に知己を俟つ
西村, 茂樹(1828-1902)
出版情報: 東京 : 日本弘道会, 2004.12
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11.

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11. これから親となる若者の就労観、結婚観、子育て観に関する調査研究
国立青少年教育振興機構教育事業部調査研究・情報課編
出版情報: 東京 : 国立青少年教育振興機構, 2009.3
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12.

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12. 学校教育臨床入門
生島博之, 長坂正文著
出版情報: 刈谷 : 愛知教育大学出版会, 2009.11
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13.

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13. 教育臨床学のポストモダン
中井孝章著
出版情報: 大阪 : 日本教育研究センター, 2010.6
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14.

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14. Wie sich Werte bilden : fachübergreifende und fachspezifische Werte-Bildung (: pbk)
Elisabeth Naurath ... [et al.] (Hg.)
出版情報: Göttingen : V & R Unipress , Osnabrück : Universitätsverlag Osnabrück, c2013
シリーズ名: Werte-Bildung interdisziplinär ; Bd. 1
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15.

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15. Gewalt und deviantes Verhalten an Schulen, dargestellt an Hand von Mobbing und Ijime : ein Ländervergleich Deutschland -- Japan (: pbk)
Hannah Kronenberger
出版情報: Norderstedt : Grin, c2007
シリーズ名: Dokument ; Nr. V131406
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16.

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16. 学校臨床心理学・地域援助特論
倉光修編著
出版情報: 東京 : 放送大学教育振興会, 2015.3
シリーズ名: 放送大学大学院教材 ; 8950601-1-1511 . { 人間発達科学プログラム ; 臨床心理学プログラム||ニンゲン ハッタツ カガク プログラム ; リンショウ シンリガク プログラム }
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17.

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17. 構成主義的な学びのデザイン
G.W.ギャニオン, M.コレイ著 ; 菅原良監訳 ; 太田和寿, 福田志保編集
出版情報: 東京 : 青山ライフ出版, 2015.8
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18.

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18. Hikikomori, ces adolescents en retrait
sous la direction de Maïa Fansten ... [et al.]
出版情報: Paris : Armand Colin, c2014
シリーズ名: Collection regards PSY
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19.

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19. 教育の社会学
近藤博之, 岩井八郎編著
出版情報: 東京 : 放送大学教育振興会, 2015.3
シリーズ名: 放送大学教材 ; 1118145-1-1511
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20.

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20. Freinet-Pädagogik an Japans Bildungseinrichtungen für eine human(istisch)ere Bildung und mehr Demokratieverständnis. 1. Aufl (: pbk)
Guido Oebel
出版情報: [München] : GRIN, 2001
シリーズ名: Dokument ; Nr. V106311
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21.

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21. 研究開発実施報告書 : 文部科学省研究開発学校 : 平成17年度～19年度 : 「不登校の傾向を持つ生徒や長期欠席生徒等に対して学習支援と教育相談を行うとともに、生徒の将来の社会的自立に向けて段階的な学校復帰を支援するための弾力的な教育課程の編成についての研究開発」 (平成18年度(第2年次)
出版情報: 伊勢 : 三重県立伊勢まなび高等学校, 2007.3
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22.

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22. 子供の頃の体験がはぐくむ力とその成果に関する調査研究報告書
国立青少年教育振興機構青少年教育研究センター編
出版情報: 東京 : 国立青少年教育振興機構青少年教育研究センター, 2018.3
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23.

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23. From data to action : a community approach to improving youth outcomes (: pbk)
edited by Milbrey McLaughlin and Rebecca A. London
出版情報: Cambridge, Mass. : Harvard Education Press, c2013
シリーズ名: Harvard Education Letter impact series
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24.

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24. Peer support in action : from bystanding to standing by
Helen Cowie and Patti Wallace
出版情報: London : Sage, 2000
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25.

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25. フレネ学校「愛」について
フレネ学校の子供たち作 ; 武者小路実昭訳
出版情報: 東京 : あすなろ書房, 2000.4
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26.

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26. 行動障害の理解と援助
長畑正道[ほか]編著
出版情報: 東京 : コレール社, 2000.9
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27.

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27. 環太平洋へき地の教育と遠隔教育システム
門脇正俊研究代表
出版情報: 岩見沢 : 北海道教育大学僻地教育研究施設, 2000.3
シリーズ名: 環太平洋へき地の諸相 / 北海道教育大学 ; IV
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28.

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28. 学校をどう変えるか : いまどきの子どもを考える
東京学芸大学
出版情報: [小金井] : 東京学芸大学, 2001.12
シリーズ名: 教育問題公開シンポジウム : 教員養成学部フレンドシップ事業
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29.

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29. 子どもの対人関係能力を育てる : 子どもの心と体をひらく知識と技法
津村俊充編集
出版情報: 東京 : 教育開発研究所, 2002.3
シリーズ名: 教職研修総合特集 ; . 読本シリーズ||トクホン シリーズ ; No.151
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30.

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30. 新教育運動における「共同体」形成論の出現と「学級」概念の変容に関する比較史的研究
研究代表者 山崎洋子
出版情報: 鳴門 : 山崎洋子 : 山名淳 : 宮本健市郎 : 渡邊隆信 : 平野正久, 2002.3
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31.

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31. 教師のためのカウンセリング技術
松原達哉編集
出版情報: [東京] : 教育開発研究所, [2001.4]
シリーズ名: 教職研修 ; 5月増刊 . スクールカウンセリングの実践技術||スクール カウンセリング ノ ジッセン ギジュツ ; No.1
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32.

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32. 「学級崩壊」指導の手引き
松原達哉編集
出版情報: [東京] : 教育開発研究所, [2001.10]
シリーズ名: 教職研修 ; 11月増刊 . スクールカウンセリングの実践技術||スクール カウンセリング ノ ジッセン ギジュツ ; No.4
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33.

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33. スクールカウンセラーと連携した指導
松原達哉編集
出版情報: [東京] : 教育開発研究所, [2002.3]
シリーズ名: 教職研修 ; 3月増刊 . スクールカウンセリングの実践技術||スクール カウンセリング ノ ジッセン ギジュツ ; No.6
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34.

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34. Werte und Bildung : Wertorientierung im Pluralismus als Problem für Erziehung und Unterricht
Konrad Fees
出版情報: Opladen : Leske + Budrich, 2000
シリーズ名: Lehrtexte ; . Erziehung
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35.

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35. 不登校児童生徒および教育関係者支援のための電子メール相談の開発と効果に関する研究
研究代表者小林正幸
出版情報: [東京] : [小林正幸], 2001.3
シリーズ名: 科学研究費補助金(基盤研究(B)(2))研究成果報告書 ; 平成10〜12年度
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36.

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36. Einführung in die Theorie der Erziehung
Jürgen Oelkers
出版情報: Weinheim : Beltz, c2001
シリーズ名: Beltz Studium
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37.

図書
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37. 不登校問題とネットワークによる支援
東京学芸大学
出版情報: [出版地不明] : 東京学芸大学, 2000.12
シリーズ名: 教育問題公開シンポジウム : 教員養成学部フレンドシップ事業
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38.

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38. 21世紀のODA : 物づくりから人づくりを目指して : 国際教育協力の新たな展開
広島大学教育開発国際協力研究センター編
出版情報: 東広島 : 広島大学教育開発国際協力研究センター, 2001.10
シリーズ名: 国際教育協力公開シンポジウム報告書
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39.

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39. We go beyond : youths sharing thoughts on life and the world
with message by Reiko Uchida ; compiled by Elon Satoru Simon
出版情報: Odawara : Reiko Uchida Publications, 2002
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40.

図書
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40. 適応指導教室における体験的活動が不登校児童生徒の回復過程に果たす役割に関する研究
研究代表者谷井淳一
出版情報: 東京 : 国立オリンピック記念青少年総合センター, 2002.3
シリーズ名: 科学研究費補助金基盤研究(C)(2)研究成果報告書 ; 平成11, 12, 13年度
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41.

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41. 学校教育の基礎知識. 新版
小島弘道編著
出版情報: 東京 : 協同出版, 2002.10
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42.

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図書
42. 論理的に考える力を引き出す
三森ゆりか著
出版情報: 東京 : 一声社, 2002-
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43.

図書
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43. ネット社会と教育の在り方
日本教育会 [編]
出版情報: 東京 : 日本教育会, 2011.3
シリーズ名: 日本教育会調査研究資料 ; 25
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44.

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44. La Fabrique du crétin digital : Les dangers des écrans pour nos enfants (: pbk)
Michel Desmurget
出版情報: Paris : Éditions du Seuil, c2019
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45.

図書
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45. 関西の子育て文化
武庫川女子大学関西文化研究センター編集
出版情報: 西宮 : 武庫川女子大学関西文化研究センター, 2006.10
シリーズ名: 関西文化研究叢書 ; 5 . 文部科学省学術フロンティア推進事業「関西圏の人間文化についての総合的研究」||モンブ カガクショウ ガクジュツ フロンティア スイシン ジギョウ カンサイケン ノ ニンゲン ブンカ ニツイテノ ソウゴウテキ ケンキュウ
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46.

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図書
46. School development : theories and strategies : an international handbook (: pbk)
Per Dalin with the assistance of Katherine Kitson
出版情報: London : Continuum, 2005
シリーズ名: School development series
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47.

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47. 遠隔教育を支援するヒューマンインタフェイスの開発
研究代表者:鶴岡信治
出版情報: [津] : [鶴岡信治], 2003.3
シリーズ名: 科学研究費補助金基盤研究(C)(2)研究成果報告書 ; 平成12年度〜平成14年度
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48.

図書
図書
48. 学校をどう変えるか : 不登校問題とネットワークによる支援Part〓 : 教員養成学部フレンドシップ事業 : 教育問題公開シンポジウム
東京学芸大学
出版情報: [小金井] : 東京学芸大学, 2002.12
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49.

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49. Qu'est-ce que la pédagogie? : le pédagogue au risque de la philosophie
Michel Soëtard
出版情報: Issy-les-Moulineaux [France] : ESF, c2001
シリーズ名: Collection pédagogies
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50.

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図書
50. アラスカと北海道のへき地教育 : Alaska:visiting rural small school
川前あゆみ, 玉井康行, 二宮信一編著
出版情報: 東京 : 北樹出版, 2016.3
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