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In search of understanding : the case for constructivist classrooms

フォーマット:
図書
責任表示:
with a new introduction by the authors, Jacqueline Grennon Brooks, Martin G. Brooks
言語:
英語
出版情報:
Upper Saddle River, N.J. : Merrill Prentice Hall, 2001
形態:
xi, 136 p. ; 23 cm
著者名:
シリーズ名:
Merrill education/ASCD college textbook series <BA55607870>
書誌ID:
BA5560794X
ISBN:
9780130606624 [0130606626]
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